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EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR SÉPTIMO

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Unidad temática: LA FAMILIA FASE I: Creación de contexto 1.    Encuentro inicial: Reflexión inicial Mira el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=W-gTcGQP2Cg Dialoga con tu familia al respecto y escribe tu opinión en el cuaderno 2.    Ambientación: Propósito de la clase : Identificar los retos de la familia en el mundo de hoy Pregunta problematizadora : ¿Por qué la familia es la base fundamental de la sociedad? Estándar o lineamiento: Reconocer los aspectos centrales acerca de aquello que las distintas religiones basadas en los textos bíblicos creen, enseñan y promueven con respecto a la familia..   Indicadores de desempeño: Análisis del proceso histórico de la familia para identificar su función en la cultura. Explicación del concepto y la función de la familia en las distintas religiones y las culturas. FASE II: Construcción de aprendizajes 3.    E...
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EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR SEXTO

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Unidad temática: Dimensiones esenciales del ser humano FASE I: Creación de contexto 1.    Encuentro inicial: Reflexión inicial Mira el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=dfKpT1lUC3Y&list=PLqUTzGhdoNoqeI1H3vLZQD2UZM7u0YMFh   Dialoga con tu familia al respecto y escribe tu opinión en el cuaderno 2.    Ambientación: Propósito de la clase : Identificar la dimensión trascendente del hombre Pregunta problematizadora: ¿Qué sentido ti ene conocer la naturaleza del ser humano, su dignidad, sus deberes y derechos? ¿ Qué es la dimensión espiritual del ser humano y cómo la vivo en mi vida diaria? Estándar o lineamiento: Reconocer la dimensión trascendente del ser humano Indicadores de desempeño: Indagación sobre la naturaleza del ser humano y reconocimiento de la importancia de la   dimensión trascendente, Religiosa y espiritual . FASE II: Construcción de aprendizajes ...
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